人教新课标语文五年级第一学期第二单元测试题

人教新课标语文五年级第一学期第二单元测试题

班级姓名

一、照样子写词语。

例：金(灿灿)

水()甜()红()蓝()

冷()乐()绿()白()

二、把下面的每组词按照一定的顺序排列。

1.迎春花腊梅桃花菊花

2.欧洲世界罗马意大利

3.老年儿童青年少年中年

三、在括号里填上句子所使用的修辞手法。

1.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。()

2.在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗?()

3.它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。()

4.车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。()

四、按要求写句子

1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的`，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

2.遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

3.小姑娘独自旅行。

扩句：__________________________________________________________

4.大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

5.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：_____________________________________________________

五、选择打比方的句子。

1.她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。()

2.他长得像他的爸爸。()

3.老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。()

4.我好像在哪儿见过她。()

5.运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。()

六、修改下面的病句。

1.今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。

2.市场上的水果真多啊!有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。

3.海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。

七、阅读答题。

(一)

有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉;我，则喜爱那平凡的牵牛花。

乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。

牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。

牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。

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